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安徽师大师生在社会实践大课堂中感知祖国变化

【论文时间: 2019-08-14 17:39

  今年暑期,安徽遭遇了持续的高温炎热天气,然而安徽师大的近万名师生顶着烈日高温行走在江淮大地上,在深入基层一线中感知家乡发展变化,在扎实调研采访中增进对国情民意了解,在志愿服务中展现当代学子风采,在宣讲寻访中感受新中国70年的沧桑变化。

  来自新闻与传播学院的郭振丹今年是第二次参加社会实践了,在她的组织下,新闻学、广告学、网络与新媒体、摄影等不同年级、专业的同学组成一支调研队伍深入皖浙省界的宁国市畲族乡,采访了解长三角一体化发展下的乡村旅游。这支团队在出征前就获得了《南风窗》杂志社“调研中国”2019全国30强团队称号,在为期17天的调研中,他们深入每一个农家乐做问卷、做采访,在深入追踪和体验式采访中,队员们既感受到了长三角一体化的国家战略给大山深处的民族乡带来的点滴变化,也真切体悟到返乡创业群体的艰辛和现代化生态农业发展的流程。而像这样的调研采访团队还有很多,据了解今年学校立项确定的117个校级重点团队中有33个以调研采访为主,除了安徽这一实践主阵地外,还有的深入到上海、江苏、江西、四川、广东等地。类似这样宏大的国家战略的调研还有不同学院依据专业特色开展的“两山理念”、特色小镇建设、退役军人事务等方面的调研。通过宏观的调研主题,扎实的实践行程和专业的实践指导,实践队员在深入基层一线中感受到了国家经济发展的脉搏,也感受到了人民群众对祖国巨大变化的喜悦心情。

  “二年级同学全覆盖,鼓励一年级同学积极参与,全校每年600余支社会实践团队10000余人参与社会实践。”校团委负责人表示,“全体校领导班子成员都会走访慰问指导一些社会实践团队,不少专业教师、辅导员与实践队员同吃同住同实践,真正将专业学习延伸到社会实践课堂中。”事实上,作为以教师教育为特色的师范大学,不少团队都是以爱心支教为主题的,在支教课堂中既完成了师范技能的实践与突破,同样守护了爱心与希望,这些支教课堂上的“小老师”在实践过程中也往往变身为学习请教的“小学生”。“诗系童真,民族有爱”实践团队在与淮南市作家协会会员的座谈中收获颇丰,“如何更好地让小学生感悟诗歌之美?”在本土作家的指导下,团队成员学习接触了新颖的教学思路,提升了教学技能。安徽师范大学文学院1998届校友、诗人杨启运赞赏队员们的表现,“长江后浪推前浪,世人新人赶旧人。”走出校园直奔基层一线,实践队员在基层群众中边看边学,边做边悟,人民群众巨大的创造力深刻改变了这些往日只在象牙塔中埋头学习的大学生的认知。一支奔赴宿松县的实践团队将目光聚焦在驻村扶贫干部群体上,金财神金财神中特网,在深入走访多个乡镇的驻村工作队后,团队负责人梁伟动情地表示“在宿松的这些小地方,我真切地感受到了脱贫攻坚这项事业的意义与伟大。对那些靠着自己双手脱贫致富的贫困户,对那些长期坚持在一线的扶贫干部,更是肃然起敬。”

  今年是新中国成立七十周年,各学院基于不同的专业视角纷纷围绕这一主题开展实践,马克思主义学院组建的赴黄山“献礼新中国成立七十周年”团队主要展现的是学院多年来坚持的理论宣讲特色,同学们在理论宣讲中感知祖国发展巨大变化。历社学院和学校党委统战部共同指导的“赴安徽地市建国七十年少数民族乡镇经济社会发展调研团队”是由20位不同专业的同学组建的一支建国成就观察团,团队队长汪星实践后印象深刻,“没想到,我居然在社会实践这个平台和队员们走访了安徽省所有的11个少数民族乡(场),安徽少数民族聚居区历史悠久,发展迅速,在真正走进少数民族的生活,我感受这些伟大而又平凡的变化是多么让人感动。回来后我们还将形成《新中国成立70年安徽省少数民族乡镇经济社会发展调研报告》上报给省民委。”

  安徽师大一直以来将社会实践作为重要的育人课堂,社会实践在专业化的基础上融入思政化,使其在立德树人根本任务中发挥独特的育人成效。 (马星宇 杨穆龙)

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